PROIECT DE ACTIVITATE

GRUPA: mijlocie
OBIECTUL: Activitate artistico-plasticǎ
TEMA PLASTICĂ: decorare
SUBIECTUL: ,,Rochiţa pǎpuşii”
TIPUL ACTIVITĂŢII: formare de priceperi şi deprinderi
SCOPUL: Contribuţii la: -formarea unor deprinderi de lucru în vederea realizǎrii unui desen decorativ;
-stimularea expresivitǎţii şi creativitǎţii prin desen;
-dezvoltarea şi coordonarea muşchilor mici ai mâinii;
- dezvoltarea simţului estetic;
METODE ŞI PROCEDEE: conversaţia, explicaţia, demonstraţia, observaţia, exerciţiul;
MIJLOACE: carioci, foi de desen cu conturul unei rochiţe;

ETAPE ŞI CONŢINUT OBIECTIVELE CONCEPEREA ŞI REALIZAREA ACTIVITĂŢII EVALUARE

ESENŢIAL ACTIVITĂŢII

1.Moment organizatoric -aşezarea meselor în careu deschis;

 Pregǎtirea sǎlii de grupǎ -pregǎtirea materialelor necesare desfǎşurǎrii activitǎţii;
şi a materialului didactic -pregǎtirea copiilor pentru activitate;

2. Captarea atenţiei -sǎ manifeste interes Le prezint copiilor o pǎpuşǎ pe care o cheamǎ Maria şi le Observarea
 Prezentarea pǎpuşii - pentru activitate; motivez cǎ e foarte supǎratǎ, deoarece urmeazǎ ziua ei de interesului
Maria naştere şi nu are o rochiţǎ potrivitǎ pentru acest eveniment. manifestat de copii
De aceea, a venit la noi sǎ o ajutǎm cu un model de
 rochiţǎ.
3. Anunţarea temei -sǎ recepteze tema Voi anunţa tema activitǎţii: Observarea
 ,,Rochiţa cu buline” activitǎţii; -Astǎzi vom decora câte o rochiţǎ pentru Maria. Cu reacţiilor copiilor
ajutorul cariocilor vom desena buline pe modelul primit.
La sfârşit, pǎpuşa va alege cele mai frumoase rochiţe
pentru a le îmbrǎca la aniversarea ei.
4. Dirijarea activitǎţii -sǎ enumere Copiii vor denumi materialele primite (carioci, foi cu
materialele primite; conturul rochiţei). Aprecierea
 analiza planşei model -sǎ observe/ sǎ descrie Voi prezenta copiilor planşa model şi o vom analiza rǎspunsurilor date
planşa model; împreunǎ. de copii
-sǎ-şi însuşeascǎ Voi explica şi demonstra modul de realizare a lucrǎrii: în
 demonstrarea şi modul de realizare a interiorul conturului, voi desena buline care au o singurǎ
explicarea modului de lucrǎrilor; culoare; gulerul îl voi decora trasând linii verticale.
lucru Copiii vor executa câteva exerciţii de motricitate a
-sǎ execute exerciţiile mâinilor: ,,Ariciul”, ,,Plouǎ”, ,,Batem palmele” etc. Aprecierea
de motricitate; Copiii vor realiza lucrǎrile, sub supravegherea modului în care
efectuarea lucrǎrilor -sǎ decoreze rochiţa educatoarei. Le voi da indicaţiile necesare şi îi voi ajuta, copiii realizeazǎ
respectând indicaţiile dacǎ este cazul. lucrarea
date;
5. Încheierea activitǎţii -să aprecieze lucrările Vom analiza lucrǎrile, având în vedere respectarea Aprecieri generale
analiza lucrǎrilor cu ajutorul cerinţelor şi aspectul final al acestora. şi individuale
educatoarei. Maria este foarte fericitǎ şi mulţumeşte copiilor pentru cǎ privind
acum are multe rochiţe frumoase pentru aniversarea ei. comportamentul
copiilor

Educatoare: COZAC MARIA ELENA