Profesor: Zissulescu Enache Cristina

Gradinita: “Dumbrava Minunata”

Sector 4, Bucuresti

PROIECT DE ACTIVITATE
 PROIECT DE ACTIVITATE

GRADINITA “DUMBRAVA MINUNATA”

PROPUNATOARE: Zissulescu Enache Cristina
GRUPA : Mica;
DURATA: 15 - 20 min;
TEMA ANUALA : Cand, cum si de ce se intampla?;
PROIECTUL: Zana verde si zglobie ce porti ghiocei pe ie;
TEMA SAPTAMANII : Chipul primaverii;
DOMENIUL DE ACTIVITATE: DOS;
FORMA DE REALIZARE: Colaj;
SUBIECTUL: „Fluturele”;
TIPUL ACTIVITATII: Formare de priceperi si deprinderi;

SCOPURI:
- Cunoasterea si utilizarea unor unelte simple de lucru pentru realizarea unei activitati practice.
OBIECTIVE OPERATIONALE
- Sa denumeasca ustensilele de lucru folosite in activitate (foi colorate, bete, lipici);
- Sa lipeasca bucatile de hartie colorata obtinand aripile fluturelui.
METODE SI PROCEDEE :
-Conversatia;
-Explicatia;
-Demonstratia;
- Exercitiul;
- Ghicitorile.
MATERIAL DIDACTIC:
-Fluture –modelul educatoarei;
-Bucati de hartie colorata de diverse forme;
-Forma din caton de fluture.
 MATERIAL BIBLIOGRAFIC :
- Silvia Borteanu, Rodica Branisteanu, Silvia Breben, Curriculum pentru invatamantul prescolar,
Didactica, 2009, Bucuresti.

ETAPELE CONTINUTUL ACTIVITATII STRATEGII

ACTIVITATII DIDACTICE
METODE, EVALUARE
PROCEDEE
1. Momentul Intrarea copiilor in sala de grupa si asezarea la Conversatia Observarea
organizatoric mesele de lucru. comportamentului
2. Captarea Educatoarea arata copiilor fluturi din hartie frumos Conversatia Evaluarea
atentiei colorati si ii intreaba daca le-ar placea sa aiba si ei globala
unul.
3. Reactualizarea Pentru reactualizarea cunostintelor, educatoarea Conversatia Evaluare
cunostintelor ii intreba pe copii cateva intrebari referitoare la Ghicitorile individuala
fluture: Ce este fluturele?Unde il intalnim? Cum Evaluare
arata acesta? Ce culori se pot gasi pe aripile globala
fluturelui?.
4. Anuntarea Educatoarea le spune copiilor ca daca vor sa Conversatia Evaluare
temei si a aiba si ei un fluture superb trebuie sa il faca folosid Globala
obiectivelor culorile potrivite. Aceasta le cere copiilor sa
enumere culorile si formele ce se pot gasi pe aripile
unui fluture.
Educatoarea ii anunta pe copii ca vor face un
fluture frumos pe care il vor aseza in gradina
primaverii. Vor lipi si vor fi foarte atenti la cerinte
pentru a obtine un fluture cat mai frumos.
5. Obtinerea Pregatirea pentru activitatea propriu-zisa se face Conversatia Evaluare
performantei cu un exercitiu de imaginatie care implica Explicatia Globala
incalzirea mainilor: “Sa prindem un fluture Demonstratia Evaluare
rosu(unul galben si unul albastru) in palme!” (se Exercitiul individuala
aduc palmele impreuna) “Ca sa nu ii luam puful de Observarea
pe aripioare, ii dam drumul spre cer!” (se ridica comportamentului
 membrele superioare spre tavan si se desprind
palmele) -se repeta de patru ori- “Acum sa prindem
buburuze in pumni!”(se strang pumnii) “Oh! Ne
gadila, le dam drumul frecam palmutele” (se
deschid pumnii,freaca palmele) -se repeta de patru
ori- “Acum albinute!” (se bat palmele de cateva ori)
“Au! Ne inteapa! Le dam drumul” (se deschid
palmele, se scutura mainile) -se repeta de patru ori.
Aceasta le arata lipiciul si le cere copiilor sa il
recunoasca. Sunt repetate regulile de folosire ale
acestuia. Copiii primesc instrumentele necesare si
dupa aceea educatoarea demonstreaza felul in care
vor colora aripile fluturelui. Urmarind indicatiile
educatoarei, aplica lipici pe formele de hartie si le
aplica pe forma de carton, obtinand fluturele. Pe
masura ce fluturii sunt finalizati, sunt asezati in
gradina primaverii.

6. Evaluarea Educatoarea creaza o expozitie cu fluturii Conversatia Aprecieri globale

activitatii obtinuti in gradina Zanei Primavara si cere copiilor Evaluare
pe rand sa aleaga cei mai frumosi fluturi si sa individuala
motiveze de ce au ales acel fluture. Aceasta
apreciaza toti copiii si le ofera stick-ere cu fluturi.
6. Incheierea La finalul activitatii educatoarea exclama Conversatia Observarea
activitatii fericita:”Priviti dragii mei! Cat de frumosi sunt comportamentului
fluturii vostri!”.Copiii ies afara din sala imitand Aprecieri globale
zborul fluturilor pe cantecul “Fluturasul colorat”.