Sunteți pe pagina 1din 6

Proiect de lecie

Numele: Maria Magdolna


coala: coala Gimnazial Avram Iancu
Clasa: a -VI-a
Data: 12.06.2014.
Disciplina: Biologie
Subiectul: Mamifere insectivore

Obiective operaionale: - la sfritul leciei elevii vor fi capabili:

O1- s enumere mamiferele insectivore;


O2 s descrie alctuirea corpului al principalilor reprezentani;
O3 s evidenieze adaptrile la mediul de via;
O4 s identifice rolul acestor animale n natur i pentru culturile omului.

Resurse materiale: manual, plan, atlas zoologic, fie de lucru, cartonae de cuvinte, craniu de crti
Resurse procedurale: observarea dirijat i nedirijat, descrierea, conversaia euristic, explicaia, problematizarea,
nvarea prin descoperire.
Tipul lectiei: Comunicare i nsuire de noi cunostine
Tipul de organizarea activitii: activitate frontal, activitate individual, i pe grupe
Instrumente de evaluare: observarea sistematic, aprecieri verbale
Secvenele Coninu Activitatea profesorului Activitatea elevului Resurse Evaluare
didactice turi Materiale Procedurale
vizate
Moment
organizatoric - notarea absenelor, pregtirea - elevii se pregtesc pentru
materialelor; lecie; fie de lucru explicaia
- se mpart fiele de lucru.

Reactualizar nainte de a trece la lecia nou, Elevii rspund la ntrebare:


ea profesorul pune ntrebri n scopulToate animamlele care nasc
cunotinelor reevocrii noiunii de mamifer: pui vii i i hrnesc cu laptele
Ce este un mamifer? secretat de mamele.
Captarea Elevii ascult ghicitoarele i
ateniei i descoper c prin lecia de azi
trezirea Elevii sunt rugai s identifice 3 vor nva despre crti, liliac Imagini - explicaia
interesului animale descrise prin ghicitoare. i arici.
pentru tema
leciei
Anunarea Ma - Se anun titlul leciei, i se Elevii noteaz titlul Observarea
temei i a mifere noteaz pe tabl: Mamifere leciei. sistematic
obiectivelor insectivore insectivore
operationale

Dobndi -observaia
re de noi O1 cu ajutorul ghicitoarelor, Elevii enumer mamiferele dirijat
cunotine animalele au fost identificate i insectivore.
prin activi enumerate Observarea
tate de nv sistematic
are dirija - fia de -explicaia
t de O2 Pentru realizarea acestui obiectiv activitate
profesor profesorul mparte elevii n grupuri. Elevii sunt ateni la
Munca n grup: explicaiile profesorului. - Demonstrai
Dup ce elevii au fost mprii n a cu ajutorul
grupuri omogene, profesorul imaginii
distribuie sarcinile. Cunoscnd animalul pe care
Fiecare grup va lucra dup fie de trebuie s-l descrie, elevii au
lucru diferite, vor descrie specii la dispoziie surse de
insectivore diferite. documentare: manual, fie de
lucru cu imagini, plane, atlase
i de asemenea se bazeaz pe
Profesorul dirijeaz activitatea cunotinele lor anterioare.
grupurilor, intervenind numai n Elevii particip activ la
situaia n care elevii l solicit. rezolvarea fielor.
Dup expirarea timpului acordat, din
fiecare grup un reprezentant prezint
sarcina rezolvat a grupului.
Profesorul ntocmete schia leciei Observarea
paralel cu prezentarea animalelor de dirijat Observarea
ctre reprezentanii grupurilor. sistematic

fia de
O3- Dup completarea fiei de lucru, activitate
oral, prin conversaie euristic,
profesorul conduce activitatea de Elevii identific i comenteaz
identificare a unor asemnri i asemnrile i deosebirile care
deosebiri ntre cei trei reprezentani apar ntre cei trei reprezentani
ai grupului de mamifere insectivore. i discut despre adaptrile lor
Se subliniaz de asemenea unele particulare la mediul de via.
aspecte legate de adaptarea acestor explicaia
animale la mediul lor de via.

explicaia
O4 Bazndu-se pe cunotinele
eleviilor nsuite pe parcursul acestei Elevii enumer importana pe Observarea
ore, profesorul cere eleviilor s care ei o identific la aceste Fia de dirijat
identifice rolul acestor mamifere n animale i particip la discuii activitate
viaa omului i n natur. pro- si contra argumentelor
. lor.
plan

-elevii sunt ateni la


explicaiile profesorului

Dup analiza rspunsurilor se


finalizeaz schia tablei. Elevii lucreaz pe baza fiei de
lucru.

Elevii noteaz schia tablei n


caietele lor.

Fixarea Cu ajutorul unei prezentaii fcut n Prezentaie -conversaia


performane PPT, se face sistematizarea i fixarea Elevii rspund la ntrebri PPT
lor cunotinelor nsuite. Se pun
ntrebri ntregii clase.
Evaluare Se fac aprecieri verbale -aprecieri -frontal
asupra activitii elevilor.
Schia tablei

Mamifere insectivore

Reprezentanii grupului: crtia, ariciul, liliacul


Hrana: insecte, larve, melci etc.
- organele de sim sunt bine dezvoltate
Crtia

Mediu de via:-subteran
Alctuirea corpului:-cap, trunchi, membre
Cap:-alungit, se termin cu bot ascuit
-ochi mici
-urechi fr pavilioane
-bot cu peri sensibili
Trunchi: -form cilindric
-blan neagr, deas, o protejeaz
Membre: -anterioare scurte, groase, ndreptate lateral
- degete unite cu membrane rezistente, se termin cu gheare
- posterioare mai lungi
- degete libere terminate cu gheare
- calc pe toat talpa, animal plantigrad
nmulire: 1-2 ori pe an 3-5 pui

Ariciul

Mediu de via:- pduri, parcuri, cmpii etc


- corpul este acoperit cu epi
- se face ghem cnd este atacat
nmulire: - nate chiar 7 pui

Liliacul

Mediu de via: pduri, peteri, scorburi etc.


- mamifer zburtor
- corpul este acoperitcu o blan cafenie
Membre:- anterioare transformate n aripi, degete unite de o membran
-posterioare unite cu coada printr-o membran de cele anterioare
- degetele sunt libere
Orientare: -emit ultrasunete
nmulire:- nasc un pui o dat pe an