PROIECT DIDACTIC ACTIVITĂȚI LIBER ALESE

UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Grădinița cu Program Prelungit Nr.7

Structură a Grădiniței cu Progrm Prelungit ”Vis de Copil” Tg-Jiu
DATA:10.12.2020
PROPUNĂTOR:Prof.înv.preșc.:Dumitru-Nistorescu Ilaria-Elida
GRUPA:Mijlocie
NIVEL : I ( 4- 5 ani)
TEMA DE STUDIU ANUALĂ: ,,Cum a fost/este și va fi aici,pe Pământ?”
TEMA PROIECTULUI TEMATIC: ,,Pe cărările iernii”
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: ,,Jocurile iernii”
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Jocuri și activități didactice alese
TEMA ACTIVITĂȚII: ,,Pe urmele Omului de zăpadă”
TIPUL ACTIVITĂŢII: Consolidare
MIJLOC DE REALIZARE: Joc de mișcare
SCOPUL ACTIVITĂȚII: Recreerea, destinderea copiilor și dezvoltarea spiritului în echipă
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
a) Cognitive:
 să respecte regulile jocului;
b) Afective:
 să participe conştient la activitatea grupului;
 să se integreze activ și afectiv în activitate.
c) Psihomotorii: să execute corect pașii
 să perceapă reperele spațio-temporale;
  să prezinte o poziție corectă a corpului pe tot parcursul desfășurării activității;
să execute corect mișcările

STRATEGIA DIDACTICĂ:
a) Metode și procedee didactice: conversaţia, explicaţia, demonstrația, exercițiul, jocul.
b) Materiale didactice folosite: suport muzical (boxă), bandă adezivă pentru delimitarea spațiului.
c) Forme de organizare: frontal.
d) Forme și tehnici de evaluare: prin observarea comportamentului, proba practică a acțiunii copiilor.
DURATA: 15 minute
LOC DE DESFĂȘURARE: sala de grupă
DEMERS DIDACTIC
EVENIMENTE CONȚINUT STRATEGIA DIDACTICĂ EVALUARE
Metode Mijloace Forma de
DIDACTICE ȘTIINȚIFIC
și procedee didactice organizare
1.MOMENT Se asigură condițiile
ORGANIZATO- optime desfășurării
RIC acțiunii
2.CAPTAREA Se va realiza prin Conversația Frontală Observarea
ATENȚIEI prezentarea spațiului Explicația comportamentului
delimitat pe podea, în verbal și nonverbal
care se va desfășura
jocul de mișcare.
3.ENUNȚAREA Astăzi ne vom juca Conversația Frontală Observarea
TEMEI ȘI A jocul: ”Pe urmele lui comportamentului
OBIECTIVELOR Omului de zăpadă”. Ne verbal și nonverbal
vom relaxa, vom
respecta regulile și vom
fi atenți și corecți în
cadrul jocului.
4.DIRIJAREA Explicarea jocului și Conversația Frontală Observarea
ÎNVĂȚĂRII demonstrarea jocului. Explicația Pe echipe comportamentului
Așadar, ne vom așeza, Exercițiul verbal și nonverbal
în fața traseului realizat Demonstrația
din urmele Omului de Jocul
Zăpadă.
Vom urma indicațiile
din versurile următoare: Proba practică
Omulețul a pornit la
drum Formativă
Și la pas merge acum
1-2-3-1-2-3