PROIECT DIDACTIC

DATA : 09.05.2022

INSTITUȚIA: Grădinița cu program prelungit, nr. 21, Iași

MENTOR: Rotaru Maria

STUDENT: Mihalcia Roxana-Claudia

GRUPA: Mică

TEMA ANUALĂ: Când, cum și de ce se întâmplă?

TEMA SĂPTĂMÂNII: Albinuțe hărnicuțe

TEMA ACTIVITĂȚII: “DANSUL ALBINUTELOR”

TIPUL ACTIVITĂȚII: Destindere și relaxare

MIJLOC DE REALIZARE: Dans, joc, exerciții de mișcare

SCOPUL ACTIVITĂȚII: Recreerea și destinderea copiilor; stimularea calităților artistice și crearea unei bune dispoziții.

DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII:

B. 2. Comportamente prosociale, de acceptare şi de respectare a diversităţii.
B. 4. Autocontrol şi expresivitate emoţională.
COMPORTAMENTE VIZATE:
B. 2. 2. Işi însuşeşte şi respectă reguli; înţelege efectele acestora în planul relaţiilor sociale, în contexte familiare.
B. 4. 1. Recunoaşte şi exprimă emoţii de bază, produse de piese muzicale, texte literare, obiecte de artă etc.
OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1- să încerce să respecte pașii de dans
O2 – să participe la dans cu interes
O3- să dea dovadă de spirit de atenție și fair-play
O4- să aibă o atitudine pozitivă față de sine și de activitățile de relaxare.
STRATEGII DIDACTICE:
Metode si procedee: conversația, explicația, jocul.
Resurse:
 Umane: educatoare, preșcolari
 Temporale:10-15 min
 De spațiu: sala de grupă
 Materiale didactice: ecusoane, laptop
Forma de organizare: frontală
BIBLIOGRAFIE:
Curiculum pentru învăţământul preşcolar, M.E.C.T. 2019;

DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚII

Evenimente Conținutul activității Strategii didactice Evaluare

le didactice Metode și procedee Materiale
didactice
Momentul Se creează condiţiile necesare desfăşurării activităţii
organizatoric în bune condiţii:
- Aerisirea sălii de grupă.
- Aranjarea mobilierului şi a materialului ce este
necesar desfasurarii activitatii;

Captarea Copiii sunt felicitați pentru activitatea desfășurată Conversația ecusoane Aprecierea
atenției anterior apoi le este propus copiilor să-și imagineze laptop răspunsurilor
că sunt albinuțe. Fiecare copil va primi un ecuson cu preşcolarilor
albinuță.
Anunțarea Copii primesc ecusoanele,apoi li se explică faptul că Conversația ecusoane Observarea
temei și a urmează să danseze dansul albinuțelor pe cântecelul Explicația laptop comportamentului şi
obiectivelor ,,Zboară albinuța zum,zum,zum”: a atenţiei copiilor.
 Zboară albinuţa zum, zum ,zum
Prin toată luncuţa zum, zum, zum
Cea mai harnică, cea mai darnică, zum, zum, zum
Cea mai harnică, cea mai darnică, zum, zum, zum

Mierea este bună, zum, zum ,zum

Însă greu se-adună, zum, zum ,zum
Numai muncile gustă luncile, zum, zum, zum
Numai muncile gustă luncile, zum, zum, zum

Copiilor li se cere să fie atenți si să respecte pașii de

dans.
Dirijarea Se realizează un dans de proba, pentru a se asigura Conversația Laptop Observarea
învățării că cei mici au înțeles, apoi pe melodia aleasa, copii Explicația comportamentului şi
dansează. Jocul a atenţiei copiilor.

Fixarea Celor mici le sunt adresate întrebări referitoare la Conversația Observarea

cunoștințelor activitatea desfășurată. răspunsurilor și
comportamentelor
copiilor.
Evaluarea Se fac aprecieri asupra comportamentului copiilor Conversația stimulente Aprecieri verbale
activității pe durata activităţii, iar la sfârșitul acesteia și sunt
recompensați .