Activitate extracurriculară - Excursia

Tema: Stadionul satului

Grupa: Mare
Termenul:
Timp: 3 ore________________
Tipul activității: Excursie stadionul satului
Domeniul de activitate: Dimensiunea: Educația fizică
Unități de competență:
3.1. Explorarea capacităților motrice individule, de interacțiune și colaborare, în funcție de regulile
jocului.
Obiective operaționale:
Cognitive:
- să recunoască rolul stadionului din sat
Psihomotorii:
- să se aranjeze la comanda educatorului în coloană câte
- să efectueze diverse mișcări și activități fizice
Socio-afective:
- să manifeste interes și respect față de colegi și educatori
Activitățile propuse:
- Întâlnirea cu părinții și stabilirea traseului
- Prezentarea regulilor de comportament în stradă
- Prezentarea traseului, scopului și obiectivele urmărite
- Excursia propriu-zisă
Resurse:
Umane: copii grupei, educatoarea, aj. de educator, 2 părinți la cerere
Metode şi procedee: explicaţia, babmenton, conversaţia, jocul, demonstrația;
Material didactic: mingi, coarde, pături, aparate de fotografiat;
Desfăşurarea activităţii:
I. Pregătirea excursiei
a. Parcurgerea materiei planificate prin:
- lectură suplimentară recomandată de educatori
- în cadrul activităților de educaţie muzicală s-au învăţat pause dinamice corespunzătoare și cântece cu
mișcări ritmice;
b. Stabilirea normelor de comportare şi de protecţie în cadrul excursiei;

II. Excursia propriu-zisă s-a desfăşurat conform planificării, în mod plăcut, eficient prin
realizarea temei şi obiectivelor printr-o abordare interdisciplinară.
Copii au fost aranjați în coloană câte doi pentru a fi pregătiți de excursie.
La început voi familiariza copii cu obiectul propus spre cercetare în această excursie.
„ – Mergând spre stadion trebuie să fim atenți și să mergem ordonați.Stadionul este mare, și se află în
marginea satului, așa că trebuie să fim atenți și să ascultăm unul pe altul cât și maturii. Așadar astăzi
ne vom familiariza cu stadionul din localitatea noastră și rolul lui.”
Ajunși pe stadion, copii vor fi instruiți pentru a putea să se aranjeze și analizeze locul unde au ajuns.
Ce îi înconjoară? Cum arată totul? Unde apoi vor încerca să execute și ei câteva jocuri.
Li se v-a acorda câteva minute pentru lucrul a se acomoda , pentru observarea independent.
Dacă vor întâlni greutăți copiii vor fi îndrumați să formeze întrebări puse colegilor sau
educatoarei, care pot fi verificate prin observații sau experiențe simple.
La început copiilor li s-a propus să treacă etapa de pregătire- și anume mersul ăn coloană pe
stadion. După care câteva exerciții de încălzire a organismului.
Apoi educatoarea va trece și dirija mișcările copiilor prin diferite jocuri competiționale și dinamice.
Copiii au fost împărțiți în 4 grupe a câte 4 copii și li s-au propus diferite jocuri la dorință.
La dispoziția lor au fost pregătite mingi, babmenton, stegulețe și mingi pentru volei.

 Primului grup se propune jocul „Babmentonul” unde copii sau jucat cu drag.
 Al doilea grup se propune jocul cu mingea, unde se vor realiza aruncări și prinderi .
 Al treilea grup vor executa sărituri în lungime cu caracter competitiv,
 Ultimul grup se va propune jocul ”cine ajunge mai iute la steguleț”
După ce copii vor fi încadrați în toate jocurile propuse , li se va propune să încerce jocul „volei”.

La sfârșitul va fi organizat jocul „Ghicește și învață”, unde copiii vor fi împărțiți în subgrupe, și vor
avea sarcina de a executa careva mișcări .
Spre final, copii vor fi îndrumați să se aranjeze în coloană câte doi pentru a ne putea organiza spre
drum spre grădiniță.

III. Concluzie
Revenind spre grădiniță, copii vor povesti ceea ce li sa întipărit în memorie și le-a plăcut mai mult.
Educatoarea va susține discuția lor prin mai multe întrebări:
- Ce ați aflat nou?
- Când ați dori să mai repetăm această excursie?
- Ce v-a plăcut cel mai mult?
- Care au fost jocurile care va-u plăcut mai mult?

Pentru a întări cunoștințele,la întoarcerea în grădiniță, se va propune copiilor o activitate de desen:

”Stadionul nostru”