Proiect de lecție

Data: 15.12.2021

Unitatea de învățământ: Școala Gim. ”Ioan Bădescu” Popești-Leordeni

Clasa: pregătitoare E

Propunător: prof. Înv. Primar: Smărăndoiu Oana-Alexandra

Disciplina: Matematică și explorarea mediului

Subiectul lecției: Numărul și cifra 9

Tipul lectiei: consolidare și sistematicare

Discipline integrate: CLR, DP

Competențe specifice:

Matematică şi explorarea mediului

1.1. Recunoașterea și scrierea numerelor în concentrul 0-9;

1.2. Compararea numerelor în concentrul 0-9;
1.3. Ordonarea numerelor în concentrul 0-9;
3.1. Descrierea unor fenomene/ procese/ structuri repetitive simple din mediul apropiat, în
scopul identificării unor regularităţi;
5.1. Sortarea/clasificarea unor obiecte/materiale etc., pe baza unui criteriu dat;
Comunicare în limba română
1.1. Identificarea semnificaţiei unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostit clar şi rar;
1.2. Identificarea unor informaţii variate dintr-un mesaj scurt, rostit clar şi rar ;
2.3. Participarea cu interes la dialoguri scurte, în situaţii de comunicare uzuală ;
3.2. Identificarea semnificaţiei unei/ unor imagini care prezintă întâmplări, fenomene,
evenimente familiare:
Dezvoltare personală

2.2. Identificarea regulilor de comunicare în activitatea şcolară;

Smărăndoiu Oana-Alexandra

Arte vizuale şi abilități practice

2.1. Observarea unor caracteristici simple ale materialelor întâlnite în mediul familiar ;
2.3. Realizarea de aplicaţii/compoziţii/obiecte/construcţii simple, pe baza interesului direct;
Competențe derivate:
C1. Numărarea corectă crescător și descrescător în concentru l 0 – 9;
C2 Stabilirea veciniilor numerelor învățate;
C3 Completarea mulțimilor cu elemente corespunzătoare numărului 9;
C4 Descompunerea numerelor date bazându-se pe material concret/intuitiv;
C5 Formarea grupelor cu elemente de același fel;
C6 Raportarea numărului la cantitate şi cantitatea la număr;
C7Realizarea corespondenței între elementele unor mulțimi;
C8 Recunoașterea în mediul de viaţă a mulţimilor cu 3 elemente;

Strategie didactică:

 Metode și procedee: exerciţiul, problematizarea, explicaţia, jocul didactic, observaţia,

expunerea
 Mijloace de învățământ: jetoane, tablă, fișe de lucru
 Forma de organizare: frontală, individuală

Bibliografie:

 Programa şcolară pentru clasa pregatitoare

 www.didactic.ro
 Pinterest
 Dumitru, Alexandrina; Viorel-George Dumitru, Activităţi transdisciplinare pentru
grădiniţă şi ciclul primar – jocuri didactice, Editura Paralela 45, Piteşti, 2009
 Roșu, M. Elemente de matematică pentru profesorii din învățământul primar,-Editia a-
II-a, Editura Aramis, 2017

Decembrie 2021
Smărăndoiu Oana-Alexandra

Momentele Activitatea propusă Activitate Competenț Strategie didactică Evaluare

a elevilor e a
lecției Met. si Mijl. Formă de
procedee De org.
înv.

1.Momentul Pregătirea materialelor necesare Elevii își

organizatoric desfăşurării lecţiei. pregătesc
penare și
Asigurarea cadrului organizatoric materialele
necesar desfăşurării în condiţii necesare
optime a lecţiei. desfășurări
i lecției.

2. Se vor efectua exerciţii-joc pentru conversaţia Frontală Observare

Reactualizare reactualizarea cunoştinţelor a
a însuşite anterior, referitoare la explicaţia sistematic
cunoștințelor cifrele studiate, în concentrul 0-8:Elevii demonstraţia ă

încercuirea numărului care repetă exerciţiul Planș

arată câte obiecte sunt în numerele
e
fiecare imagine(Anexa 1); cuprinse C5 jocul didactic individual
scrierea în casete a între 0 și ă
numărului de elemente 8, învățate problematizare
descoperite în mulţimi anterior a
date; Rezolvare
desenarea unui număr de a
obiecte indicate de cifre. C6 exercițiilo
r

Decembrie 2021
Smărăndoiu Oana-Alexandra

Vor
rezolva
exercițiile
de grupare
a
mulțimilor
cu aceleași
elemente.

3.Captarea În clasa noastră a sosit un oaspete Conversația Planș frontală

atenției (anexa 2) cu un palton alb și 8 e
nasturi, la care am mai adaugat
unul ( 9 nasturi) C8

4.Anunțarea Le voi spune elevilor că vom frontală

temei și a învăța numărul 9.
obiectivelor

5.Dirijarea Omul de zăpadă ne roagă să-l

învățării ajutăm pentru a salva magia
Crăciunului.

Acesta ne spune că a pregătit pe

tablă mai multe surprize-
matematice, care ne vor ajuta să

Decembrie 2021
Smărăndoiu Oana-Alexandra

împodobim bradul, la fiecare

răspuns corect, elevii vor primi
câte un glob, pe care îl vor lipi pe
brad.

În primul exercitiu vom avea o C6

mulțime de 8 reni, căreia îi vom
mai adăuga încă un ren, pentru a-l
ajuta pe Moș Crăciun.

O altă mulțime va fi formată din 6

C3
fulgi, la care Omul-de-zăpadă, ne
invită să mai adăugăm fulgi, pentru
a obține numărul 9.

Vom mai avea mulțimi cu sănii,

cadouri și sacii lui Moș Crăciun.

Omul de zăpadă este supărat

pentru că, în încercarea sa de a
împodobi bradul a spart câteva
globulețe. Voi ruga copiii să
descopere ce globuri s-au spart și
să scrie numerele lipsă pentru a
putea împodobi bradul. ( anexa 4)

Caută globurile pe care sunt scrise

numerele cele mai mari, pentru a
împodobi bradul.( anexa 5 ) C2

Decembrie 2021
Smărăndoiu Oana-Alexandra

Ajută-l pe omul de zăpadă să scrie

numerele de la 0-9 în ordine
crescătoare, apoi în ordine
descrăscătoare.

C1

6.Obținerea Omul de zăpadă observă că ne

performanței descurcăm minunat așa că ne oferă
o sarcină mai dificilă, acea de a
descompune numărul 9. Roagă 9
copii din clasă, a veni la tablă, pe
rând și a descompune numărul 9.
(anexa 6)

Decembrie 2021
Smărăndoiu Oana-Alexandra

7. Asigurarea Se va rezolva o fișă de lucru Rezolvare C3 Conversația Fișă Individual Rezolva-

retenției (anexa 7) a fișei se de ă rea fișei
va face lucru
individual, Explicația
după
ascultarea
cerințelor

8. Încheiere Împodobirea bradului cu globurile

lecției obținute de la omul de zăpadă.
(anexa 8)

Aprecierea efortului individual /

colectiv depus de copii.

Decembrie 2021
Smărăndoiu Oana-Alexandra

Anexe

Decembrie 2021
Smărăndoiu Oana-Alexandra

Anexa 1

Decembrie 2021
Smărăndoiu Oana-Alexandra

Decembrie 2021
Smărăndoiu Oana-Alexandra

Anexa 2

Decembrie 2021
Smărăndoiu Oana-Alexandra

Anexa 3

Decembrie 2021
Smărăndoiu Oana-Alexandra

Anexa 4

Decembrie 2021
Smărăndoiu Oana-Alexandra

Anexa 6

Decembrie 2021
Smărăndoiu Oana-Alexandra

anexa 7 Fișă de lucru

Decembrie 2021
Smărăndoiu Oana-Alexandra

anexa 8

Decembrie 2021