PROIECT DIDACTIC

- intalnirea de dimineata-

TEMA ANUALĂ : CUM ESTE , A FOST SI VA FI AICI PE PAMANT ?

SUBTEMA : „DIN LUMEA CELOR CARE NU CUVANTA”

TEMA SĂPTĂMÂNII : „ O CALATORIE IN ZONELE POLARE ”

TEMA ZILEI : I.D. - „Animale de la poli ” - ADP

Data : 5.02.2013

Educatoare : Gheocea Ionela

Grupa mare – step by step

Forma de realizare: activitate de dezvoltare personală

Forma de organizare: frontală

Scopul : - participarea şi implicarea activă a copiilor în vederea stimulării comunicării,

favorizării inter-relaţionării, împărtăşirii cu ceilalţi şi formării comportamen-

tului empatic la preşcolari.

Obiective operationale:

- să utilizeze formule de salut adecvate momentelor zilei sau în diferite împrejurări;

 - să adopte un comportament adecvat în timpul convorbirii;

- să sesizeze prezenţa şi absenţa colegilor , cunoscându-le numele;

- să observe cu atenţie vremea de afară, oferind verbal câteva caracteristici ale acesteia, marcându-le

prin simbolul adecvat;

- să schimbe impresii, opinii, păreri, transmiţând cu sinceritate experienţe în legătură cu tema dată;
- să comunice pe baza unei idei elaborate .

Metode şi procedee : conversaţia, explicaţia ,demonstraţia, observaţia.

Material didactic:

Durata :15 min

 • Chemarea copiilor la întâlnirea de dimineată se face prin următoarele versuri:
• SALUTUL
“ Dimineaţa ne-am trezit
La grădiniţă am venit
În cerc sa ne adunăm
Cu toţii să ne salutăm!”
Pinguinul TYNY se prezinta ,ne propune sa cunoastem mai bine animalele de la Poli.

„- BUNA DIMINEATA, VIETUITOARE SE LA POLI !”

„ – BUNA DIMINEAŢA PINGUINULE TYNY!”

V-am pregatit ecusoane si banchize pentru pinguini, foci si ursi.

Alegeti-va cate unul si spuneti cine sunteti ! Mergeti pe banchiza potrivita !
-Buna dimineata! Eu sunt pinguinul....

PREZENTA
„ După ce ne-am adunat
Şi frumos ne-am salutat
Colegii ne-am întâlnit
Cine oare n-a venit?”

-Buna dimineata! Eu sunt pinguinul....

Eu sunt foca....
Eu sunt ursul...

Apoi isi pune ecusonul in piept si asaza un animal ales pe banchiza potrivita.
Dupa ce termina toti copiii de salutat le cer sa se grupeze dupa felul animalului ales ( grupa
pinguinilor ,etc).
Cine este absent ?
GIMNASTICA DE ÎNVIORARE

• Bună dimineaţa ,cer frumos -(ridicăm braţele),

• Bună dimineaţa ,soare luminos-(facem cu braţele un cerc imaginar),

• Bună dimineaţa, micule vânt care alergi pe pământ - (cu braţele

ridicate ne apleacăm în stânga - dreapta),

• Bună dimineaţa ,păsări mari -(întindem bratele şi imităm zborul) şi

păsări mici (cu braţele întinse ne lasăm pe genunchi),

• Bună dimineaţa , pinguini -(poziţia ghemuit) şi buna dimineata pestisori

(pun mâinile ca şi ochelari ).

 CALENDARUL NATURII

“ - A început o nouă zi
Cum e vremea azi copii?”

Se lucrează la flanelograf, aşezându-se jetoanele corespunzătoare referitoare

la vreme.
Când aţi venit la grădiniţă aţi privit cerul ? Erau nori ? Era frig ? Bătea ningea
?”

• După câteva discuţii referitoare la vreme, aşezăm imaginile corespunzătoare la

calendarul naturii.
In ce luna suntem ?
Ce zi este astazi ?
 In cat este astazi ?
Dar maine ce zi va fi ?

IMPARTASIREA CU CEILALTI

- Se prezinta copiilor imagini de la Poli ,cu animale si alte aspecte .

- Se cere copiilor sa isi imprtaseasca gandurile in legatura cu ceea ce vad in

imagini.
- Cum este la Polul Nord ?
- Ce este in loc de pamant ?
- Cum este vremea acolo ?
- Ce animale traiesc acolo ?
- Cum se numesc oamenii care traiesc acolo?
- V-ar placea sa traiti acolo?
Discutiile vor decurge liber si creativ

NOUTATEA ZILEI

Vizita pinguinului TYNY este noutatea zilei.

El a venit la grupa mare pentru a le oferii copiilor informatii
noi despre animalele de la Poli (centrul stiinta), pentru a vedea ce
stiu
copii din grupa despre zonele polare , si pentru a-i urmari cum
lucreaza
la (centrul arta, constructii, joc de masa) pentru a realiza diferite
teme
 cerute in sarcinile zilei.

Se face repartizarea la centre .