Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1, Mangalia
PROFESOR:
DATA: 04.10.2021
CLASA: a VI-a C
ARIA CURRICULARĂ: Limbă şi comunicare
DISCIPLINA: Limba şi literatura română
SUBIECTUL LECŢIEI: Textul narativ literar – textul suport: Amintiri din copilărie, de Ion Creangă
TIPUL LECŢIEI: Mixtă
DURATA: 50 de minute
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
a) Cognitive:
O1 – să lectureze textul cursiv și expresiv;
O2 – să precizeze tema, indicii spațiali și temporali ai acțiunii din textul suport;
O3 – să recunoască instanțele comunicării (autor, narator, personaj) pe baza textului suport;
O4 – să identifice emoțiile, sentimentele și atitudinile personajelor prin jocul de rol;
O5 – să povestească oral acțiunea textului suport;
b) Psihomotorii:
O6: să utilizeze corect mijloacele auxiliare folosite;
c) Afective:
O8: vor prezenta interes pentru lecţie, manifestat prin participare activă;
STRATEGIA DIDACTICĂ:
a) Metode şi procedee: conversaţia, lectura expresivă, explicaţia, problematizarea, jocul de rol;
b) Mijloace de învăţământ: manual, caietul elevului, schema lecţiei, planșă, ecran, videoproiector, laptop;
c) Forme de organizare a activităţii: activitate frontală, individuală și pe minigrupe;
Bibliografie:
- Programe şcolare pentru clasele V-VIII. Aria curriculara: limbă şi comunicare, Bucureşti, 2017;
- Mariana Norel, Petru Bucurenciu, Mihaela Dragu, Limba română. Manual pentru clasa a VI-a, Editura Didactică și Pedagogică, Bucureşti, 2018;
- Pavelescu, Marilena, Metodica predării limbii şi literaturii române, Ghid pentru susținerea examenelor de definitivare și de acordare a gradelor
didactice, ed. Corint, București, 2010;
SCENARIUL DIDACTIC
Ob.
Nr. Etapele lecţiei op. Timp Conţinuturi şi sarcini de învăţare Strategia didactică
crt. min. Evaluare
Metode, Mijloace Forme de
procedee organizare
Salutul reciproc şi asigurarea
1. Momentul 1 condiţiilor necesare desfăşurării
organizatoric min optime a activităţii: linişte, Conversaţia Frontală
pregătirea materialului didactic.
episodic
Narator obiectiv Narator-personaj
TIMP SPAȚIU
(verbele sunt la (subiectiv, verbele figurant
persoana a III-a sunt la persoana I)