ȘCOALA GIMNAZIALĂ KIDS PALACE

PROIECT DIDACTIC INSPECȚIE GRADUL I

PROPUNĂTOR: ALDULEA M.ELENA GEORGIANA

PROIECT DIDACTIC
DATA: 17 IANUARIE 2023
GRUPA: MARE
TEMA ANUALĂ : “CÂND, CUM ȘI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ? “
TEMA PROIECTULUI: ”Totul despre iarnă”
TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: “Animalele de la Poli”
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Jocuri și activități recreative (ALA2)
TEMA ACTIVITĂȚII: „Ne jucăm, ne mișcăm și pe loc noi ne distrăm”
FORMA DE REALIZARE: joc de mișcare
TIPUL ACTIVITĂȚII Consolidare de deprinderi și priceperi
SCOPUL ACTIVITĂȚII: Consolidarea aptitudinilor motrice, a rapiditatii in reactii, dar și destinderea copiilor după activitățile de peste zi

Obiective operaționale:

 Să urmărească cu interes instrucțiunile educatoarei

 Sa participe activ la jocul propus
 Să execute mișcări specifice jocului respectiv

Strategii didactice:
 Metode și procedee: jocul, explicația, conversația, demonstrația, observația, exercițiul.
ȘCOALA GIMNAZIALĂ KIDS PALACE
PROIECT DIDACTIC INSPECȚIE GRADUL I
PROPUNĂTOR: ALDULEA M.ELENA GEORGIANA

Durata: 25 min
Locul desfășurării: sala de grupă
Bibliografie :
- “Curriculum pentru educație timpurie”, 2019
- Suport pentru explicarea și înțelegerea unor concepte și instrumente cu care operează curriculumul pentru educație timpurie, 2019
 ȘCOALA GIMNAZIALĂ KIDS PALACE
PROIECT DIDACTIC INSPECȚIE GRADUL I
PROPUNĂTOR: ALDULEA M.ELENA GEORGIANA

Etapele Conținut științific Obiective Strategii didactice

activității
EVALUARE
MATERIAL
METODE ȘI PROCEDEE
DIDACTIC
Asigurarea ambientului necesar unei bune
desfășurări a activității:
1.Moment - Se va aerisi sala de grupă ;
organizatoric - Așezarea materialului didactic. ;
(2 minute) - Intrarea copiilor în sala de grupă.

Se va purta o scurtă discuție cu copiii despre

activitatea care va fi desfășurată. Regina Elsa îi va
2.Captarea
incuraja să participe activ la activitatea propusă, Cutie
atenției Conversația Frontală
balul Frozen. Se va prezenta o cutie ce o vor primi la
(3 minute)
sfarșitul activității..

Se va anunța tema activității: jocul de mișcare “Ne

jucăm, ne mișcăm și pe loc noi ne distrăm”.
Se vor expune obiectivele urmărite în termeni
3.Anunțarea
accesibili copiilor.
temelor și a
Se reamintește copiilor comportamentul dezirabil în Conversația
obiectivelor cazul acestei activități:
(2 minute) - ne jucăm frumos
- utilizăm cu grijă materialele
- apreciem și protejăm colegii și materialele cu care
ne jucăm.
Se va prezenta jocul de mișcare si regulile acestuia:
4.Desfșurarea
“Ne jucăm, ne mișcăm și pe loc noi ne distrăm” O1
propriu – zisă
 ȘCOALA GIMNAZIALĂ KIDS PALACE
PROIECT DIDACTIC INSPECȚIE GRADUL I
PROPUNĂTOR: ALDULEA M.ELENA GEORGIANA

a activității Explicarea și demonstrarea jocului

(10 minute) În ritmul muzicii, copiii dansează, iar când
muzica se oprește ei rămâm pe loc abordând diverse CD cu Frontală
poziții. Copilul care se mișcă iese din joc și ocupă o Joc de mișcare cântecele, Individuală
O1 Exercițiul laptopul,
pernuță pe margine.
De grup
Jocul de probă pernuțele

Pentru asigurarea înțelegerii jocului, se va iniția

un joc de probă. Se acordă explicații suplimentarea
celor care nu au înțeles jocul.

Jocul propriu-zis O3
Copiii execută jocul propriu-zis.
Urmăresc participarea activă și afectivă a copiilor,
Jocul
stimulându-i pe cei mai neîncrezători. Exercițiul
Acolo unde este nevoie, îi ajut sau le dau indicații O1
sulimentare, individual sau colectiv, după cum este O2
cazul. O3
Jocul se repetă până rămâne un singur copil.
Cine rămâne ultimul este câștigător.
Varianta I:
Copiii se vor așeza în cer, împreună cu regina Elsa.
Cand educatoarea dă semnalul și muzica pornește,
O3
echipele trebuie să danseze.
La semnalul de oprire, copiii trebuie să înghețe,
 ȘCOALA GIMNAZIALĂ KIDS PALACE
PROIECT DIDACTIC INSPECȚIE GRADUL I
PROPUNĂTOR: ALDULEA M.ELENA GEORGIANA

abordând poziții diferite.

5.Obținerea Varianta II: Exercițiul De grup

performanței Se va adauga în dansul copiilor și diverse mișcări O1 Conversația Individuală
(mâinile sus, pe cap, dansul în echipă). Cd muzica
(5 minute)
Se va purta o discutie despre cum s-au descurcat în
cadrul jocului, se vor face aprecieri și se vor
evidenția copiii care au dat dovada de fair play și au
respectat regulile jocului. Individuală
6.Evaluarea
activității Conversația
(2 minute)
Frontală

Se va mulțumi copiilor pentru participare, vor primi

7.Încheierea ca recompensa medalii și se va ieși din sală în pași Aprecieri
Recompense
activității de dans. Conversația verbale
Medalii
(1 minut) colective