Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Numărul Și Cifra 5 Predare
Numărul Și Cifra 5 Predare
CLASA: Pregătitoare F
PROF.ÎNV.PRIMAR: Drăgoianu Constantina- Cristina
ARIA CURRICULARĂ: Matematică şi Ştiinţe ale naturii
DISCIPLINA: Matematică şi explorarea mediului
UNITATEA TEMATICĂ: “Lumea plantelor”
SUBIECTUL:„Numărul şi cifra 5. Hrana ca sură de energie: importanța hranei pentru creștere și dezvoltare.”
FORMA DE REALIZARE :activitate integrată
TIPUL LECŢIEI: predare-învăţare
SCOPUL: Cunoașterea și utilizarea conceptelor specifice matematicii;
Formarea și dezvoltarea capacității de a comunica utilizând limbajul matematic;
Formarea conceptului de număr natural.
.
COMPETENŢE SPECIFICE:
1.1.Recunoaşterea numerelor în concentrul 0-10;
1.4. Efectuarea de adunări şi scăderi în concentrul 0-31, prin adăugarea /extragerea a 1-5 elemente dintr-o mulţime data
3.1. Descrierea unor fenomene/procese/ structuri repetitive simple din mediul apropiat, în scopul identificării unor regularităţi
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
O1 – să converseze pe baza imaginilor din auxiliar;
O2– să realizeze corespondenţa între elementele a două mulţimi, în vederea comparării acestora;
O3 – să recunoască cifra cinci;
O4 – să realizeze corespondenţa între numărul şi cifra 5;
O5 – să enunţe elementele grafice ale cifrei cinci de tipar şi de mână;
O6 – să execute corect cifra 5 de mână.
Resurse:
a. materiale: auxiliarele: “Matematică și explorarea mediului cu Tina și Radu” și “Caiet de matematică- Ed.Carminis, rechizite, planșe,
calculator, plante
b. procedurale: conversaţia, explicaţia, exerciţiul, demonstrația, jocul didactic
c. forme de organizare a colectivului:
activitate frontală, activitate individuală
BIBLIOGRAFIE: *Elena Ștefănescu,Roxana Iacob - Îndrumător metodic clasa pregătitoare, Ed.Diana 2016;
* Dumitru, Alexandrina – Ghidul învăţătorului, Editura Didactică şi Pedagogică R.A,Bucureşti, 1995.
Momentele Activitatea învăţătoarei Activitatea Metode Mijloace Forme de Evaluare
lecţiei elevilor organizare
1. Moment Asigurarea unui climat educaţional favorabil. Se pregătesc conversaţia Frontal Observaţia
organizatoric pentru oră. explicaţia
2. Captarea Elevii vor urmări Povestea cifrei 5. Ascultă conversaţia Frontal Observaţia
atenţiei povestea.
conversaţia