Proiect de activitate

Grupa: mica

Domeniul experiential: Stiinta- matematica

Tema activitatii: ”Sortam baloane”

Mijloc de realizare: exercitiu cu material individual

Powered By

Forma de realizare: frontal si individual

Tipul activitatii: consolidare de cunostinte

Scopul: consolidarea deprinderilor de triere, grupare si ordonare a obiectelor unei grupe dupa criteriile
marime si culoare;

Obiective operationale:

 Sa formeze grupe de obiecte dupa criteriul marimii(mare, mic);

 Sa formeze grupe de obiecte dupa criteriul culorii (rosu, galben si albastru);
 Sa denumeasca insusirea comuna a elementelor dintr-o multime;
 Sa verbalizeze actiunea efectuata utilizand un limbaj matematic adecvat;

Strategia didactica:

Material didactic: „papusa ”, flanelograf, cosulete cu baloane de marimi si culori diferite, tabla
magnetica, jetoane cu crizanteme de marimi si culori diferite, fise de evaluare;

Metode: explicatia, demonstratia, exercitiul, problematizarea, conversatia.

Material bibliografic: ”Curriculum pentru invatamantul prescolar”, ”Activitati matematice in gradinita”-

Mihaela Neagu,Georgeta Beraru

Etapele Continutul stiintific Strategii didact

activitatii
Captarea atentiei Se realizeaza prin elementul surpriza: papusa, care aduce Conversatia
materialul demonstrativ si distributiv.
Frontal
Intuirea materialului: voi cere copiilor sa denumeasca ce au
primit pe masute. Baloane, crizanteme

Cosulete cu baloane

frontal
Enuntarea Le voi spune copiilor ca astazi vor separa baloanele din cosulet Explicatia
scopului si a dupa marime si culoare. Pt. a lucra corect trebuie sa fie atenti
obiectivelor la explicatii, sa separe corect imaginile dupa marime si culoare, Frontal
sa aseze fiecare balon la locul lui.
Reactualizarea Voi solicita 2-3 copii sa separe obiectele din cosul papusii dupa Explicatia
cunostintelor culoare si marime, verbalizand actiunea efectuata.
 Exercitiul

Individual

crizanteme;
Prezentarea Voi spune copiilor ca ne vom juca cu materialul din cosulete. Explicatia
continutului si Vom separa baloanele intai dupa culoare si dupa marime.
dirijarea invatarii Exercitiul

Demonstratia

Le voi demonstra la flanelograf modul de realizare a sarcinii. Frontal

Voi sublinia criteriile de realizare corecta a sarcinii.
Flanelograf

Baloane mari si mici.

Baloane rosii, galbene si

albastre.
Obtinerea Executarea exercitiilor de catre copii cu sprijinul educatoarei. Exercitiul
performantei si
asigurarea Le voi cere copiilor sa scoata din cosulet grupa de baloane rosii Explicatia
conexiunii inverse si sa o aseze pe cartonasul primit de jos in sus. Cativa copii
verbalizeaza actiunea efectuata. Problematizarea

Se procedeaza la fel cu grupa de baloane galbene si cu grupa Frontal

de baloane albastre.
Cosulete cu baloane de diferi
Le voi cere copiilor sa aseze in cosulet grupele de obiecte marimi si culori.
conform indicatiilor primite. Apoi vom grupa baloanele dupa
marime: vom aseza grupa de baloane mici in partea stanga, iar
grupa de baloane mari in dreapta. Copii aseaza si verbalizeaza
actiunile efectuate.
Asigurarea Voi aseza la panou cele doua grupe de baloane de marimi Explicatia
retentiei si a diferite . Cand voi batea din palme copiii inchid ochii si voi
transferului aseza un balon mic in grupa de baloane mari. Ei trebuie sa Problematizarea
gaseasca greseala si sa spuna cine si-a schimbat locul. Apoi voi
aseza si 2 grupe de baloane colorate (rosii si galbene). Voi
Elemente de joc
aseza un balon de culoare galbena in grupa de baloane rosii.
Cand copiii vor deschide ochii va trebui sa descopere greseala.
Voi aseza la panou grupa baloanelor mici si grupa baloanelor Frontal
mari. Voi solicita un copil pt a ascunde o grupa de baloane.
Cand copiii deschid ochii va trebui sa spuna care grupa a Baloane de culori si marimi
plecat. Se va proceda la fel pt grupele de baloane de culori diferite.
diferite.
Evaluarea Voi introduce sarcini de rezolvare individuala, pe baza de fisa
performantei de lucru. Se intuieste fisa si se precizeaza sarcina de rezolvat.
Dupa executie voi analiza impreuna cu copiii si voi corecta
eventualele greseli.

In incheiere voi face aprecieri individuale si colective. Copiii

parasesc sala cantand .