Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Activitatea profesorului
Consemnarea
absenilor
organizarea pentru lecie
Activitatea elevilor
Metode
i
procede
e
Convers
aia
euristic
(10 min)
Romei
III.Anunar
ea titlului
leciei
noi/Enuntar
ea
obiectivelor
activitatii
(2 min)
IV
Dirijarea
invatarii
(25 de min)
Domniile fanariote
Problem
atizarea
Descope
ri
rea prin
studiu
individu
al
Expuner
ea
Descope
ri
rea
V.Fixarea
noilor
cunotine/
realizarea
feed-backului
(8 min)
VI.Aprecie
ri
(2 min)
FISA
Fanarioii erau nite simpli guvernatori cu o ndoit misiune: de a menine
rile Romne sub dominaia otoman i de a le integra ct mai curnd n sistemul
economic turcesc, pentru aprovizionarea Porii.
Poarta Otoman instituie n Principate sistemul dominaiei otomane bazat pe o serie de
obligaii economice i politice:
1. s-a stabilit ca haraciul s fie de 30000 40000 de galbeni, n funcie de perioad,
mai mare pentru ara Romneasc;
2. Pecheurile s reprezinte circa 25-30 % din cuantumul tributului;
3. mai mari erau obligaiile pentru obinerea domniei, mucarerul, daruri pentru
confirmarea anual sau la trei ani;
4. rzboaiele Porii fiind tot mai numeroase, tot mai mari sunt i cantitile de
produse la care sunt silite rile Romne, instituindu-se, n acest mod,
monopolulu economic asupra Principatelor;
5. implicarea turcilor n numirea domnilor i shimbarea acestora foarte des pentru a
nu-i ntri poziia], ajungndu-se la circa 40 de domnii n ara Romneasc i 36
n Moldova;
6. Principatele nu aveau voie s ncheie nici un tratat de alian cu oricare putere
strin, lucru care va determina ca n perioada 1711-1821 s se poarte 6 rzboaie
ruso-austro-turce pe teritoriul romnesc, rzboaie care vor provoca pagube
materiale dar i teritoriale (Oltenia i Bucovina anexate de Austria i Basarabia
de Rusia);
7. au fost iniiate n Principate i o serie de reforme.
( I. C. Filliti, Rolul diplomatic al
fanarioilor)