REFERAT LA PSIHOLOGIA SPORTULUI

PROFESOR : RADU PREDOIU STUDENT: Bogati Andreea 35SPM

Psihologia sportivului de performan

Din punct de vedere al comportamentului, am putea spune ca unul e iluzia prostiei si celalalt iluzia inteligentei . Este de stiut ca un copil nu va tine niciodata partea unei persoane care il constrange sa faca unele lucruri, indiferent daca acestea sunt pentru binele sau. Am putea incerca sa definim antrenorul perfect. Astfel ar fi foarte usor sa ridicam in slavi pe unii si sa aruncam cu mocirla in altii. Dupa cum este prezentat si in curs, punctele comune ar putea fi ambitia, rabdarea, perseverenta, dorinta de afirmare. In pricipiu, un antrenor bun este al treilea parinte, poate in multe cazuri chiar primul. De aceea majoritatea sportivilor tineri apreciaza abia mai tarziu unii antrenori pe care i-au avut, sau dimpotriva, observa lipsa de profesionalism de care au dat dovada acestia. Daca ar fi sa facem o analiza a personalitatii antrenorului X, am putea spune despre el ca este o persoana sangvina cu trasaturi colerice. Dat fiind faptul ca a fost o persoana destul de apreciata in acest sport ca jucator (volei), stia in mare masura de ce este nevoie ca sa obtii anumite performante. O persoana autoritara si exigenta, poate dupa standardele de astazi prea exigenta, cu un caracter foarte puternic si pragmatic, cu o fire depresiva si indecisa uneori in ciuda calitatilor psihice care sunt foarte evidente. El e foarte comunicativ si protector fata de elevii sai, dar protectia sa nu-i ofera elevului calea de a evita reactiunea actiunii sale, ba chiar dimpotriva, de cele mai multe ori, pedepsele venite din partea lui sunt mult mai severe de cat s-ar considera necesar. Este genul de persoana foarte ciudata din punct de vedere intelectual, sau pur si simplu e un bun pedagog care stie sa se coboare la nivelul elevilor sai. Dar din pacate un bun exemplu ca mentalitatea de teren sau gandire de teren, din punct de vedere social este dezastruoasa. In ciuda problemelor el isi ajuta atat actualii cat si fostii elevi fara cea mai mica urma de ezitare. In limbaj popular este un o m de caracter. Despre personalitatea antrenorului Y, s-ar putea spune ca este mai degraba personalitatea unui om de afaceri nu a unui antrenor, si din pacate pentru sportul romanesc, acestia sunt majoritari. O persoana colerica, cu trasaturi sangvine, un foarte slab pedagog dar un bun demagog, de aici si iluzia inteligentei care poate fi mascata insa numai pana la o limita. Fiind un foarte bun manipulator, el nu urmareste performanta si e foarte agresiv cu persoanele din jur: jucatorii sau cei care nu accepta aceasta stare de mediocritate. E o persoana pt care lucrurile materiale sunt net peste cele de personalitate, de caracter, lucru pe care nu il ascunde, explicandu-l chiar propriilor elevi, uitand ca poate are in grija viitori campioni. Copii risca astfel ca pe viitor sa nu stie cum sa abordeze unele situatii sau cum sa se comporte in anumite cercuri, distrugandu-si viitoarele cariere. Daca ar fi sa facem o comparatie intre aceste doua presoane, antrenori, oameni, din punct de vedere professional, antrenorul X este clar superior antrenorului Y, dar

neglijarea vietii personale, va duce la stagnarea carierei sale ca antrenor. Situatia este exact opusa in cazul antrenorului Y desi asa ar trebui sa fie normal. Vorba din folclor fa ce spune popa nu ce face poapa in cazul antrenorilor nu prea se potriveste, deoarece sportivul va copia intotdeauna trasaturile antrenorului, in special personalitatea acestuia. Iar personalitatea antrenorului se va oglindi cel mai bine in perioada competitiei si anume in timpul jocului pe atitudinea sportivului. Strile psihice ale sportivilor

Pentru obinerea unor performane de vrf att n domeniul sportului, ct i al oricrei alte activiti umane sunt necesare o serie de msuri cu caracter psihologic menite s l nvee pe om s-i controleze strile i tririle, s-i actualizeze disponibilitile i resursele latente ale psihicului, pe care n mod obinuit oamenii nu le acceseaz i nu le folosesc. Am denumit stri psihice acele configuraii momentane particulare de manifestri psiho comportamentale exprimate prin triri, cogniii i conduite dispunnd n acelai timp de dinamic i de o stabilitate relativ, care se manifest asociat cu diferite sarcini sau contexte specifice. Strile psihice fluctueaz n timp ca rspuns la schimbrile interne i la cele situaionale. Procesele psihice accentueaz dinamicile diferitelor domenii ale psihicului iar trsturile i nsuirile psihice accentueaz manifestrile stabile i persistente, consistente i coerente ale psihicului surprinse n structura personalitii. Clasificarea i tipologia strilor psihice ale sportivilor. Exist diferite direcii i criterii de clasificare a strilor psihice: Dup procesul psihic central implicat n strile psihice avem urmtoarele categorii: a. psihomotrice, b. cognitive, c. afective, d. conative / volitive, e. de contiin. Dup specificul activitii surprindem stri psihice momentane: a. de antrenament; b. precompetiionale i de prestart; c. competiionale; d. postcompetiionale.

Dup caracteristicile manifestrii lor (Medveev et al., 1973) surprindem urmtoarele criterii i respectiv categorii: a. dup rapiditate: dinamice i statice (quasi-staionare); b. dup stabilitate: stabile i variabile; c. dup modificabilitate: plastice i rigide; d. dup profunzime: profunde i superficiale; Dup calitatea reaciei: a. pozitive favorabile performanei; b. negative defavorabile performanei. Dup modalitatea adaptativ a comportamentului: a. reacii spontane la situaiile specifice Omul se defineste pe sine ca personalitate in relatiile cu ceilalti semeni, cu societatea in ansamblul ei. El traieste si actioneaza avand constiinta apartenentei la grup. De la dinamica personalitatii in plan individual trebuie sa se treaca si la dinamica ei in plan social.Perspectiva constructivista asupra personalitatii acorda un loc central in construirea personalitatii, semnificatiei autoaprecierii si autoperceptiei. Dar acest punct de vedere, "materia prima" din care este construita personalitatea este considerata a fi comportamentul. Personalitatea sportivului de performanta ar putea fi exprimata prin notele valorice definitorii reflectate in individualitatea sportivului si prin integrarea acestora in colectivitate.In volei ca si in celelalte sporturi de chipa, personalitatea coechipierilor necesita o abordare sistemica."Identitatea personalitatii sportivului de performanta se deosebeste de personalitatea in genere prin tipul specific al mediului sportiv si al probei practicate cu un continut anume fizic si psihic. Sportivul de performanta insumeaza in structura sa de personalitate ambitia, rezistenta psihica, increderea in sine, organizarea, controlul, perseverenta, motivatia, spiritul de competitie sau combativitatea, autocontrolul sau stapanirea de sine, introversia si extraversia, maturitatea, inteligenta emotionala, empatia, dominanta, toate acestea constituind trasaturi ale personalitatii sportivului de performanta. Educatia fizica si sportul, in general, constituie o activitate deosebit de complexa daca ne referim la continutul, structura, organizarea si desfasurarea sa.Cele mai cunoscute obiective in ceea ce priveste practicarea exercitiului fizic si sportului sunt asigurarea educarii indivizilor, respectiv mentinerea optima a sanatatii practicantilor la sport, cresterea potentialului lor de munca si viata, dar si favorizarea proceselor de crestere si dezvoltare fizica optima a organismului, formarea unui sistem larg de deprinderi si priceperi utilitaraplicative.

Studiul personalitatii este motivat intrinsec, existand o curiozitate naturala, specific umana, in legatura atat cu propria individualitate cat si cu a celorlalti. Identificam si un motiv umanitar (multitudinea crizelor si a problemelor cu care se confrunta omenirea are ca motiv fundamental fiinta umana) si, de aici, necesitateaameliorarii naturii umane.Sportul este o activitate deosebit de complexa, astfelin zilele noastre putem vorbi despre sport ca de un fenomen social. Tenisul, gimnastica, fotbalul, voleiul etc. sunt doar cateva dintre sporturile ce evolueaza si care sunt practicate de mai toti indivizii din toata lumea. Personalitatea a fost si va ramane campul de dezbatere al mai multor discipline stiintifice, cunoasterea acesteia si a omului deci, ramanand suprema performanta a stiintei. "Personologia" constituie o "bransa a psihologiei care se adreseaza in principal studiului omului si factorilor care ii determina cursul. Este vorba despre un domeniu care procedeaza la investigatii asupra diferentelor individuale si tipurilor de personalitate." (H. Murray - autor care a introdus termenul de personologie in lucrarea "Exploration de la personalite" in 1938) .