PROIECT DE LECŢIE

Clasa : a VII-a
Data:05.04.2019
Profesor ..................................
Disciplina: Fizică
Subiectul: Mecanisme simple.
Obiective de referinţă: elevii vor fi capabili
-să definească pârghia;
-să definească elementele pârghiei;
-să clasifice pârghiile după poziţiile relative ale elementelor lor; li se
cere elevilor să se exemplifice;
-să analizeze condiţiile de echilibru pentru fiecare clasă de pârghii;
-să deducă „legea pârghiilor” şi să analizeze avantajele fiecărei clase;
-să rezolve probleme în care să aplice noţiunile învăţate.
Strategia didactică:
Resurse procedurale: explicaţia, conversaţia, problematizarea, conversaţia
euristică
Resurse materiale: balanţă,foarfec, cleşte de spart nuci, pensetă, tabla, cretă
albă şi colorată,manual editura Radical, culegere de probleme „Dumitru Bacrău”.
Forme de organizare: frontal
Evaluare: continuă
Durata: 45 minute
Locul de desfăşurare: laboratorul de fizică
Desfăşurarea lecţiei

Timp Activitatea profesorului Activitatea elevilor

5 min. Face prezenţa şi verifică Corectează tema.
tema.
Prezintă subiectul şi Primesc fişele de lucru.
10 min. obiectivele lecţiei. Dă
instrucţiunile de lucru. Ascultă instrucţiunile.
Distribuie fişele de lucru.
Dirijează activitatea Lucrează pentru îndeplinirea
25 min. elevilor şi evaluează sarcinilor propuse. Completează
continuu cunoştinţele fişele de lucru.
elevilor, corectând
eventualele greşeli.
Face aprecieri asupra
5 min. desfăşurării lecţiei şi Se autoevaluează.
notează elevii care s-au
evidenţiat.
 Fişă de lucru

De-a lungul timpului , oamenii au inventat maşini care să le uşureze munca.Aceste

maşini au în alcătuirea lor mecanisme simple.
Cele mai simple mecanisme sunt:a)..................
b)..................
c)..................
Pârghia
1.O pârghie este o bară rigidă……………………………………………………………………...

2.Asupra unei pârghii acţionează două forţe:

●forţa activă(F)-………………………
●forţa rezistentă(R)……………………
3.Tipuri de pârghii:
a)Pârghia de genul I–punctul de sprijin se află între punctele de aplicaţie a forţelor.

Desen Exemple

b)Pârghia de genul II-punctul de sprijin se află la un capăt iar la celălalt capăt se află punctual de
aplicaţie al forţei active.

Desen Exemple
c)Pârghia de genul III-punctul de sprijin se află la un capăt iar la celălalt capăt se află punctual de
aplicaţie al forţei rezistente.

Desen Exemple

4.La o pârghie distanţa de la punctual de sprijin la direcţia uneia din forţe reprezintă braţul forţei
respective.(b)
bF-braţul………..
bR-braţul…………
5.O pârghie este în echilibru atunci când………….

MF= MR = MF= MR

6.Completaţi tabelul

F(N) R(N) bR(cm) bF(m)

60 50 1
400 20 0,8
200 1200 50
30 60 0,5

7.Pentru a învinge o forţă de rezistenţă de 1200 N cu o forţă de 300N, se foloseşte o rangă cu

greutate neglijabilă şi lungimea de 1,5m. Braţul forţei active este de: a)1,125m; b)1,2m; c)1,3m;
d)1,4m.

8.La un cleşte de spart nuci, cu lungime de 16 cm, se apasă cu 120 N. Braţul bR este 2cm, forţa
rezistentă este: a) 840N; b)960N; c)1080N; d)108N.