REFERAT PRIVIND ACTIVITATEA DESFĂŞURATĂ ÎN PERIOADA 22-29 APRILIE 2020

LA DISCIPLINA „LECTURA CA ABILITATE DE VIAŢĂ”

ŞCOALA GIMNAZIALĂ ŞUŞANI, COMUNA ŞUŞANI

DISCIPLINA: LECTURA CĂ ABILITATE DE VIAŢĂ
PROFESOR: SIMIANOVICI ION EUGEN
NR ORE / SĂPTĂMÂNĂ: 1 ORĂ
CLASA A VII-A

Având în vedere situaţia existentă, am luat legătura cu un elev al clasei, prin intermediul messenger,
căruia i-am cerut să creeze un grup al clasei pe messenger sau whatsapp. Grupul clasei a fost creat pe
whatsapp, acesta având în lista toţi elevii clasei a VII-a.
În această perioadă, elevii au avut de rezolvat 4 exerciţii (câte 2 pe săptămână), după cum urmează:
1. Realizaţi-vă autocaracterizarea, menţionând calităţile şi defectele pe care le aveţi.
2. Realizaţi caracterizarea personajului preferat, menţionând calităţile şi defectele pe care acesta le
avea.
3. Ce personaj de operă literară ai vrea să fii şi de ce?
4. Realizaţi o paralelă între meseria de învăţător şi cea de diriginte, având ca suport opera
„Domnu Trandafir”, de Mihail Sadoveanu.
Spaţiul destinat fiecărui răspuns era de 1 pagină, toţi elevii încadrându-se în limita de spaţiu. Elevii
au manifestat interes faţă de exerciţiile primite, s-au încadrat în limita de timp oferită, aceştia trimiţând
fotografiile cu exerciţiile rezolvate de fiecare.
Temele au fost verificate calitativ şi cantitativ, aceştia primind individual răspunsul la temă, răspuns
ce conţinea sugestii şi aprecieri.
Pe viitor, aceştia vor primii şi calificative ce vor conţine notele pe care le-au obţinut de-a lungul
activităţii online pe care au desfăşurat-o.