PROIECT DE ACTIVITATE NON-FORMALA

“LABORATOR MULTIMEDIA PENTRU ELEVII

UNEI SCOLI DIN MEDIUL RURAL”

Scop:
In epoca moderna tehnicile informationale au un impact deosebit asupra evolutiei tuturor
oamenilor, in special a tinerilor (elevi). Totusi, o utilizare excesiva si
nesupravegheata/nedirectionata a diferitelor mijloace multimedia (PC, DVD, telefon, tableta
Wifi, etc.) poate avea efecte nedorite asupra formarii personalitatii elevilor. Printe aceste
efecte se numara izolarea sociala, cresterea abandonului scolar, neparticiparea la activitati
sportive, lipsa motivatiei catre scoala/educatie. Avand in vedere aceste aspecte, proiectul de
amenajare si utilizare a unui laborator multimedia pentru elevi intr-o scoala din mediul ruraș
are drept scop favorizarea relatiilor intercolegiale, dobandirea unor noi cunostinte si
canalizarea energiei tinerilor spre rezultate utile, prin folosirea dirijata a tehnicilor multimedia.
In plus, un astfel de laborator ar veni foarte mult si in ajutorul elevilor cu posibilitati materiale
reduse, care nu au acces la tehnici multimedia in afara scolii.

Obiective generale:
Obiectivul general al proiectului îl constituie creşterea motivatiei şi interesului elevilor
pentru a continua sa frecventeze scoala si sa isi finalizeze cel putin VIII clase, pentru
cunoaşterel, dezvoltarea abilitatilor de a folosi aparatura multimedia şi socializare. Noua sala
pentru activitati multimedia extracurriculare si scolare va fi amenajata în incinta şcolii, într-un
spatiu corespunzator (de exemplu fost laborator tehnic, ale carui dotari au ramas în paragina).
Activitatile desfaşurate în aceasta sala vor fi coordonate de un grup de profesori sociabili,
avand cunostintele si abilitatile tehnice necesare. Printre rolurile coordonatorilor se vor
numara si programarea accesului diferitelor grupuri de elevi (in functie de interesul pentru o
anumita tematica), avand grija ca nici un elev sa nu petreaca prea multe ore in aceasta sala
saptamanal.

Obiective specifice:
Obiectivele specifice ale acestui proiect sunt:
• amenajarea laboratorului multimedia pentru activitati extracurricularesi scolare:
- izolarea fonica si securizarea salii;
- dotarea cu mobilier special ;
- dotarea cu mijloace audio-video performante: PC-uri, proiector, ecran de
proiectie,sistem audio, aparat foto digital, camera video digitala, conexiune internet
 de mare viteza, imprimanta, scanner.
• selectarea si formarea unui grup de profesori coordonatori;
• promovarea noului laborator in randul elevilor si al parintilor;
• stabilirea temelor si a intervalelor orare pentru activitatile ce urmeaza a fi desfasurate in
noua sala;
• formarea si programarea grupurilor de elevi;
• socializarea elevilor participanti la anumite activitati;
• dezvoltarea spiritului de echipa.

Activitati:
Inaugurarea salii se va face intr-un cadru festiv, la care participa profesorii, elevi si
parintii, precum si sponsori si oficialitatile locale. Acest lucru are drept scop reducerea
abandonului scolar si cresterea popularitatii si imbunatatirea imaginii scolii. In noua sala
multimedia se vor desfasura urmatoarele activitati:
• documentarea generala a elevilor asupra tehnicilor existente in laborator;
• documentarea unor grupe de elevi asupra anumitor tehnici multimedia;
• achizitie si prelucrare audio/video;
• Familiarizarea si folosirea corecta a programelor necesare desfasurarii de activitati on-
line;
• vizualizarea de documentare in diverse arii ale stiintei (tehnica, istorie, arta etc.);
• prelucrarea si prezentarea de catre elevi a lucrarilor primite ca tema de casa care necesita
programe pe calculator.;
• gazduirea unor manifestari si prezentari in diferite proiecte la care participa elevii si
profesorii scolii in mediul on-line;
• seara de cinemateca pentru copiii din localitate

Grup tinta:
Activitatile desfasurate in noul laborator se adreseaza elevilor din clasele I-VIII din
cadrul scolii dar si prescolarilor care apartin de unitatea scolara . Elevii mentionati au au
nevoie neaparata de acest laborator care sa le permita folosirea corespunzatoare a tehnicilor
multimediadeoarece provin dintr-un mediul rural defavorizat si cei mai multi dintr-e ei renunta
la scoala din lipsa mijloacelor de invatare on-line in aceasta perioada. Au responsabilitatea de
a folosi corespunzator si de a ingrijii laboratorul Elevii vor fi organizati in grupe (echipe) de
maxim 12 participanti , sau pe clase pentru a-si putea desfasura activitatile.

Desfasurare:
Activitatile in noul laborator se vor desfasura dupa un orar bine structurat. Grupurile
participante sunt alcatuite din clase de elevii sau din elevii care au nevoie de mijloace tehnice
pentru a putea sa isi faca lectiile sau chiar orele on-line. Orele petrecute in acest laborator se
vor desfasura in timpul orelor de urs care necesita folosirea calculatorului sau a
videoproiectorului dar si in afara orelor de catre elevii care nu au acasa posibilitatea sa isi
rezolve temele sau proiectele care necesita calculator si internet sau sa isi caute date si pentru
rezolvarea temelor. Acestia vor fi supravegheati de un profesor coordonator care sa ii si ajute
la nevoie . Elevii vor putea utiliza echipamentele doar dupa o prealabila instruire. In laborator
nu va fi permis accesul cu mancare sau bautura, iar regulile de igiena vor trebui respectate.
Finantarea necesara amenajarii si intretinerii laboratorului va fi suportata partial din fonduri
ale scolii, de catre autoritatile locale si partial de la sponsori.
Concluzii:
Amenajarea şi utilizarea unui laborator multimedia destinat activitatilor extracurriculare
dar si scolare este favorabila din mai multe puncte de vedere. Elevii participanti nu vor mai fi
nevoiti sa renunte la scoala din cauza lipsei device-uri-lor, la activitatile desfaşurate vor
dobândi atât abilitati de utilizare a tehnicilor multimedia, cât şi noi cunoştinte în urma
participarii la diferite activitati specifice. De asemenea, se va dezvolta spiritul de echipa şi a
comunicarii între elevii aceleiaşi şcoli, chiar daca aceştia sunt din clase diferite. Unii elevi îşi
vor putea descoperii posibile vocatii pentru o cariera viitoare, şi vor avea o pregatire
suplimentara in acel domeniu. Din punct de vedere al scoliii, acesta îşi va îmbunatati imaginea
datorita numarului de elevi care vor reusi sa finalizeze cele VIII clase si al numarului mai mic
de abandon scolar. Acest lucru va duce la atragerea de noi elevi motivand si demonstrand
utilitatea proiectului