MATEMATICĂ ȘI EXPLORAREA MEDIULUI

SEMESTRUL I

UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: Din nou la şcoală

Număr de ore alocate: 8
Perioada: săpt. I-II(13.09 - 24.09.2021)

Detalieri de conţinut Comp Activităţi de învăţare Resurse Nr. Evaluare Observaţii

specif. ore
1.Prezentarea 2.1. Prezentarea manualului tipărit și a celui digital Materiale: manualul 1oră Aprecieri
manualului de 2.2. - Reactualizarea rutinelor școlare specifice tipărit/digital, texte- globale si
Matematică și 3.1. - Intuirea imaginilor din manual și inițierea suport din manual, 13.09 individuale
explorarea mediului 3.2. unor dialoguri tematice despre imaginile din Procedurale:
Suntem elevi în manual explicaţia, conversaţia,
clasa I - Colorare după cod, forme geometrice, fructe exercițiul,
de toamnă, linia frântă, linia curbă problematizarea, jocul
de rol
Forme de organizare
a colectivului:
individuală, frontală
2.La plimbare 1.1 -redarea, prin desene, a unor aspecte din Resurse materiale: 1oră Observarea
1.2 vacanța petrecută împreună cu părinții, cu fişe, foi desen, carioci, sistematică
1.4 bunicii și cu prietenii manual 14.09 individuală și
1.5 - identificarea poziţiei pe care o ocupă diverse Resurse procedurale: colectivă,
1.6 obiecte în desene/realitatea imediată, în raport conversaţia, explicaţia, aprecieri
2.1 cu alte obiecte precizate; exerciţiul, verbale
 2.2 - jocuri de poziţionare a obiectelor în spaţiu, în demonstraţia, jocul
3.2 raport cu alte obiecte precizate didactic
- identificarea unor obiecte/persoane în funcţie Forme de organizare
de poziţia lor spaţială a colectivului:
- stabilirea numărului de elemente al unei individuală, frontală
mulțimi
3.La joacă 1.1 -desfășurare de jocuri de orientare în spațiul Resurse materiale: 1oră Observare
1.2 apropiat fişe, manual, sistematică
1.4 -exerciții de identificare a formelor geometrice foi de desen, carioci 15.09
1.5 plane și a corpurilor geometrice în obiectele Resurse procedurale:
1.6 manipulate de elevi și în mediul înconjurător conversaţia, explicaţia,
2.1 -exerciții de identificare a fenomenelor naturii exerciţiul,
2.2 în mediul înconjurător demonstraţia, jocul
3.2 -rezolvarea de problem de adunare/scădere cu didactic
5.2. support intuitiv Forme de organizare
- realizarea unor desene simple, pe baza unor a colectivului:
condiţii date individuală, frontală
4.La teatru 1.1 -realizarea unor jocuri de utilizare a banilor Resurse materiale: 1oră Observare
1.2 -discuții despre plante și animale manual, fișe de lucru sistematică
1.4 -exerciții de recunoaștere, formare, citire și Resurse procedurale: 17.09 Observarea
1.5 scriere a numerelor naturale de la 0 la 31 conversaţia, explicaţia, modului de
1.6 -exerciții de comparare și ordonare a exerciţiul, realizare a
2.1 numerelor naturale de la 0 la 31 demonstraţia, jocul sarcinilor de
2.2 -efectuare de adunări și scăderi cu numere de didactic lucru
3.2 la 0 la 31 Forme de organizare
5.2. -rezolvare de probleme cu numere de la 0 la a colectivului:
6.3 31 individuală, frontală
5.Activități 1.1 -exerciţii de numărare şi orientare (activitate Resurse materiale: 1oră Observare
preferate 1.2 frontală) manual, fișe de lucru sistematică
1.4 -efectuare de adunări și scăderi cu numere de Resurse procedurale: 20.09 Observarea
1.5 la 0 la 31 conversaţia, explicaţia, modului de
1.6 -exerciții de comparare și ordonare a exerciţiul, realizare a
2.1 numerelor naturale de la 0 la 31 demonstraţia, jocul sarcinilor de
2.2 -rezolvare de probleme cu numere de la 0 la didactic lucru
3.2 31 Forme de organizare
 4.2. -discuții despre aparatele electrice a colectivului:
5.2. individuală, frontală
6.Recapitulare 1.1 exerciţii de numărare şi orientare (activitate Resurse materiale: 1oră Evaluare orală
1.2 frontală) fișe de lucru 21.09
1.4 -efectuare de adunări și scăderi cu numere de Resurse procedurale:
1.5 la 0 la 31 conversaţia, explicaţia,
1.6 -exerciții de comparare și ordonare a exerciţiul,
2.1 numerelor naturale de la 0 la 31 Forme de organizare
2.2 -rezolvare de probleme cu numere de la 0 la a colectivului:
3.2 31 individuală, frontală
5.2 -discuții despre activitățile din timpul liber
7.Evaluare inițială 1.1 Itemii de evaluare vizează: - Resurse materiale: 1oră Evaluare scrisă
1.2 -stabilirea cardinalului unei mulțimi fișe de evaluare 22.09
1.3 -stabilirea poziției unor obiecte - Resurse procedurale:
1.4 -completarea unor șiruri numerice in conversaţia, explicaţia,
1.6 concentrul 0-31 exerciţiul,
2.1 -stabilirea vecinilor unui număr Forme de organizare
2.2 -gruparea obiectelor după cerințe date a colectivului:
3.1 -efectuarea de adunări și scăderi în individuală, frontală
concentrul0-31
-rezolvarea de problem cu support intuitive
-recunoașterea unor corpuri de formă rotundă
8.Ameliorare/ 1.1 -discutarea si corectarea testelor de evaluare cu Resurse materiale: 1oră Observare
dezvoltare 1.2 accent pe remedierea greșelilor fișe de evaluare sistematică
1.3 - Resurse procedurale: 24.09
1.4 conversaţia, explicaţia,
1.6 exerciţiul,
2.1 Forme de organizare
2.2 a colectivului:
3.1 individuală, frontală