FIȘA DE OBSERVARE A ACTIVITĂȚII 2023-2024

Pe baza activităților observate Gradinita nr. 3, Grupa Mare

Tema săptămânii: Familia mea Tema activității: formarea de priceperi si deprinderi

Domeniul experiențial activitati libere alese Mijlocul de realizare: fisa de lucru,casa noastra
Forma de realizare: activitate pe centre Durata activității: 30 minute

Comportamente vizate (Curriculum ET) Obiective operaționale urmărite

Cu menționarea domeniului de dezvoltare și a indicativelor numerice
corespunzătoare

Curiozitatea ,interese si initiativa in invatare. Sa traseze corect linii orizontale pentru a obtine desenul
Curiozitate,interes si initiativa in invatare casei
Motricitate grosiera si motricitate fina in contexte de viata familiara Sa traseze corect drumul spre casa
Sa construiasca din cuburi ,prin imbinare sau
suprapunere obiecte de mobilier

Manifesta curiozitate si interes pentru experimentarea si invatarea in situatii

noi
Realizeaza sarcinile de lucru cu consecventa
Utilizeaza mainile si degetele pentru realizarea de activitati variate

Strategii didactice (pot fi menționate parțial):

Metode, tehnici și procedee didactice: .observatie,explicatie,..conversatia...............................................................................................................
Materiale didactice/mijloace de învățământ: ..fisa de lucru ,creioane colorate,cuburi de constructie............................
Forma/formele de organizare: ............frontal,individual.................
Modalități de evaluare: (pot fi menționate parțial)
 Desfășurarea activității

Etapele activității CONȚINUTUL ÎNVĂȚĂRII

Activitatea cadrului didactic Activitatea preșcolarilor

Moment Se asigura conditiile necesare desfasurarii activitatii: ajuta la pregatirea materialelor necesare
organizatoric -aerisirea salii de clasa
-aranjarea mobilierului
-pregatirea materialelor

Captarea atenției Se face prin prezentarea materialelor de la cele trei centre Primesc fise de lucru ,cuburi,creioane si incep
deschise :fise de lucru si cuburile de constructii. activitatea

Anuntarea temei și Le prezint centrele ,numesc fiecare tema si le spun pe Incep sa exerseze si sa construiasca
a obiectivelor intelesul lor obiectivele
1.Biblioteca o fisa de lucru pt exersarea grafismelor
2.Stiinta
3Constructii vor construi obiecte de mobilier pentru camera
Desfășurarea Intuirea materialului:copiii numesc materialele,prezentarea Copiii incep activitatea
activității/ si explicarea centrelor de interes,exercitii de incalzire a
Dirijarea învățării muschilor mici ai mainii.
Copiii incep sa lucreze .Le ofer informatii suplimentare si
ajutor acolo unde este necesar.

Evaluarea Fiecare copil finalizeaza in ritmul sau activitatea ,in cel Copiii se rotesc la toate cele trei centre de activitate
performanțelor putin un centru ,incurajez fiecare copil sa aduca elemente
noi si sa realizeze activitatea de la toate centrele.
Asigurarea feed- Ce am descoperit noi astazi la primul centru? Copiii raspund la intrebarile formulate de educatoare
backului și -o casa
aprecierea Ce am facut la al doilea centru?
comportamentului/ Dar la al treilea centru?Ce am realizat?
Încheierea
activității Se discuta despre lucrarile realizate ,daca au respectat
cerintele pentru realizarea lor.Se fac aprecieri generale si
individuale.

Tranzitii observate At Pregatirea pentru activitate in fiecare centru.

(explicit notate)