Grilă observare a Jocurilor și activităților didactice alese- ALA 2

ALA 2
Data: 6.01.2021
Grupa: mare.
Tema anuală: Când, cum şi de ce se întâmplă?
Tema proiectului tematic: ,,LEGUME MINUNATE ÎN CĂMARĂ ADUNATE!”
Subtema proiectului/tema independentă: „Bogăţiile toamnei”
Tema zilei: ,, S-a dus gospodina să ia zarzavat ”’’
Denumirea jocului/jocurilor- tipuri de jocuri: jocuri de miscare
Dimensiuni ale dezvoltării Comportamente vizate Obiective operaționale
Finalizarea sarcinilor si a 2.1.realizeaza sarcinile de lucru cu Să respecte regulile impuse de joc
actiunilor (persistenta in activitati ) consecventa și regulile de disciplină

Conduita senzorio -motorie ,pentru 2.3 isi coordoneaza miscarile in
orintarea miscarii functie de ritm , cadenta ,pauza,
melodii
Motricitate grosiera si motricitate 1.2.patricipa la activitati fizice
fina in contexte de viata familiare variate,adecvate nivelului lui de
dezvoltare
Curiozitate , interes si initiativa in 1.1. Manifesta curiozitate si
invatare interes petru experimentarea si
invatarea in situatii noi
Să execute corect mișcările
impuse de joc
Să manifeste interes participând cu
plăcere la activitate
Să coopereze în vederea realizării
obiectivului propus

Materiale didactice/ mijloace didactice utilizate: Coș, jetoane cu imagini ale legumelor de toamnă
Metode de învățământ/ folosite: conversaţia, explicaţia, exerciţiul, demonstraţia
Forma/formele de organizare: : frontal, individual
Descrierea activităților
Activitatea educatoarei Activitatea copiilor Regulile jocului/jocurilor Observații
Educatoarea creeaza un - copilul care-şi aude strigat
spatiu suficient pentru
desfasurarea jocului numele legumei de pe medalion
trebuie să se ridice și să-l
Educatoarea pregateste Copiii asculta cu atentie
cele necesare și se urmeze pe conducătorul de joc.
asigură disciplina prin
cerințe verbale

Educatoarea anunta Copiii sunt nerabdatori si ,, S- a dus gospodina să ia

tema : “Copii, astăzi ne uimiti de ceea ce o sa se
zarzavat
vom juca un joc foarte intample
drăguț: ,,S-a dus Și vine acasă cu coșu-
gospodina să ia
ncărcat.’’ ( ardei, roșii, etc)
zarzavat
 Educatoarea va Copilul care poartă medalionul
prezenta variantele de
cu leguma spusă de
joc, explicându-le
copiilor regulile și conducătorul jocului se ridică şi
totodată demonstrându-
porneşte după conducător, care-
le modul în care se va
juca:” S-a dus şi urmează mersul în cerc.
gospodina să ia
Conducătorul spune iar
zarzavat”
versurile cântecului și alege o
altă legumă care se așează în
- În încheiere voi face spatele primei legume.
aprecieri asupra Atunci când conducătorul
modului în care au jocului exclamă: "Coşul s-a
participat la activitate. rupt", fiecare, inclusiv acesta,
ocupă scaunele. Dar pentru că
în cerc există un scaun mai
puţin deoarece iniţial toate
scaunele erau ocupate de
legume, un copil va rămâne în
picioare. Acesta va deveni noul
conducător al jocului.

Modalități de evaluare: : continuă prin aprecierea răspunsurilor