Proiect didactic

Data:

Profesor pentru inv. primar: Drăgoianu Theodor- Gabriel

Clasa: a IV – a

Aria curriculară: Matematică și științe ale naturii

Disciplina: Matematică

Discipline integrate: Educație civică

Unitatea de învățare: Numărăm și calculăm până la 1 000 000. Împreună cu ceilalți.

Subiectul lecției: Axa timpului

Tipul lecței : predare- învățare

Competențe generale :

Matematică

1. Identificarea unor relaţii / regularităţi din mediul apropiat;

4. Utilizarea unor etaloane convenţionale pentru măsurări şi estimări.

Competențe specifice:

Matematică:

1.1. Observarea unor modele / regularităţi din cotidian, pentru crearea de raţionamente proprii;
1.2. Aplicarea unei reguli pentru continuarea unor modele repetitive;

4.2. Operarea cu unităţi de măsură standardizate, folosind transformări Educație civică:

3.1. Relaționarea pozitivă cu ceilalți, în rezolvarea unor sarcini simple de lucru.

Obiective operaționale:

- să răspundă la întrebări, folosind calendarul;

- să completeze axa timpului.

Resurse:

 Metode: conversația, demonstrația, explicația, jocul didactic, exercițiul;

 Mijloace: manual, caiet, table, creta;
 Forme de organizare: frontal, individual;
 Loc de desfășuare: sala de clasă;
 Durata: 50 de minute.

Bibliografie:

- Iliana Dumitrescu, Matematica. Manual pentru clasa a IV-a, Ed. Cd Press, 2021
- Programa școlară

Desfășurarea lecției
Activitatea Strategii didactice
Momentele Activitatea învățătorului elevilor
Metode Mijloace
lectiei de
învăţă-
mânt
Moment Se pregătesc
Organizatoric Le cer elevilor să pregătescă materialele necesare pentru oră.
unei bune desfășurări a activității didactice.

Se va realiza cu ajutorul resursei wordwall: Sunt atenți la Roata

https://wordwall.net/ro/resource/2516686/roata- indicațiile wordwall
Captarea timpului învățătorului.
atentiei

Anunţarea - „Astăzi, la ora de matematică, vom învăța Își notează

temei şi a despre axa timpului. titlul pe caiete.
obiectivelor * Scriu titlul pe tablă, iar elevii în caiete.
“ Axa timpului” conversaţia
operaţionale
 Cer elevilor să detaliem secțiunea „Observ și Răspund la exercitiul
Comunicarea înțeleg” din manual. întrebări explicatia Caiete,
noilor Tabla,
cunoştinţe Creta

Fixarea Le cer elevilor să rezolvăm, la tablă: ex. 1,2, 3 / Scriu

cunoştinţelor pag 29. rezolvările pe Explicaţia Caiete
caiete.
Ies la tablă exerciţiul
atunci când
sunt solicitați.
Se va realiza cu ajutorul resusei: Răspund
Asigurarea https://wordwall.net/ro/resource/2595617/unitati-de- atunci când Explicaţia
retenţiei şi a masura-pentru-timp sunt solicitați.
transferului

Încheierea Se fac aprecieri individuale şi colective cu privire la

activităţii modul în care au participat la activitate si vor fi
recompensaţi cu câte o fata zambitoare.